Coachingowy styl zarządzania. Jak zwiększać efektywność oraz motywację pracowników?

Zapytaj o to szkolenie

Poruszane zagadnienia:

Szkolenie:

• pozwala wypracować wspólną wizję coachingu w organizacji,
• stwarza podstawy do pracy coachingowej, bądź też mentorskiej,
• uczy metod oceny kompetencji pracowników,
• rozwija umiejętności rozmowy z pracownikami oraz udzielania informacji zwrotnych,
• podnosi efektywność wdrażanych w organizacji działań rozwojowych,
• dostarcza ujednolicone, dostosowane do potrzeb organizacji narzędzia wykorzystywane w różnych działaniach rozwojowych (np. scenariusze sesji coachingowych),
• pokazuje jak podnosić motywację do rozwoju oraz pracy wśród pracowników,
• pokazuje jak urealniać plany rozwojowe,
• może być okazją do wypracowywania metod wsparcia dla działań coachingowych ze strony działu personalnego.

Cel szkolenia:

Szkolenie dedykowane jest przede wszystkim menedżerom, którzy chcą wypracować styl zarządzania swoim zespołem wspierający jednocześnie ich efektywność jak i motywację do pracy. Menedżerowie wchodzący w rolę coachów wobec swoich pracowników nastawieni są na stały rozwój ich kompetencji, samodzielności oraz odpowiedzialności w działaniu. Dążą do tego, by bieżąca i konstruktywnie udzielana informacja zwrotna była głównym sposobem budowania relacji na linii menedżer – podwładny.
Stosowanie coachingowego stylu zarządzania wymaga od menedżerów specyficznych umiejętności, wiedzy, postaw, często różnych od tych, które wykorzystywali do tej pory.
Proponowane szkolenie w praktyczny sposób:

• porządkuje już posiadaną wiedzę i doświadczenie Uczestników związane z kierowaniem ludźmi,
• pomaga wypracować własny styl działań coachingowych dostosowany do sytuacji zawodowych, a także stworzyć metody pracy, adekwatne do rozwijanych kompetencji,
• pozwala Uczestnikom określić dalsze kierunki własnego doskonalenia się w roli coacha. Szkolenie jest miejscem do autodiagnozy w tym obszarze.

Program:

Dzień I - Coaching – wprowadzenie

1. Coachnigowy styl zarządzania a rola menedżera:
   • coaching, coachingowy styl zarządzania a mentoring – definicje,
   • profil kompetencyjny coacha – menedżera. Czego oczekujemy od menedżera stosującego coachingowy styl zarządzania?
   • sytuacyjny model zarządzania wg Hersey’a i Blanchard’a,
   • zasady budowania relacji coachingowych (kodeks coacha),
   • elementy procesu coachingowego (zawieranie kontraktu, harmonogram, schemat spotkań itp.).
2. System kompetencji a coaching:
   • jak rozumieć kompetencji zawodowe – definicje,
   • kompetencje a coaching – wykorzystanie systemu kompetencji zawodowych do budowania relacji coachingowych,
   • ocena kompetencji,
   • główne błędy w ocenie kompetencji.
3. Jak budować motywację pracowników:
   • diagnoza indywidualnych potrzeb motywacyjnych pracowników,
   • źródła motywacji pozafinansowej,
   • teoria wartości zawodowych wg E. Schein’a,
   • definiowanie celów rozwojowych jednostki,
   • zachowanie równowagi pomiędzy życiem osobistym a zawodowym jako źródło motywacji.

Dzień II - Budowanie własnego warsztatu pracy coachingowej

1. Główne umiejętności coachingowe:
   • formułowanie kontraktu,
   • określanie problemów i stawianie celów coachingu,
   • analizowanie sytuacji problemowych,
   • udzielanie konstruktywnej informacji zwrotnej,
   • wspieranie osób coachowanych w wypracowywaniu własnych rozwiązań,
   • jasne wyrażanie myśli i udzielanie czytelnych wskazówek,
   • aktywne słuchanie – prowadzenie rozmówcy,
   • elastyczność w dostosowywaniu się do zmieniających się potrzeb i preferencji uczącego się.
2. Analiza doświadczeń:
   • Celem tego fragmentu szkolenia jest doświadczenie realnych sytuacji, z jakimi Uczestnicy będą mieli do czynienia w trakcie realizacji działań coachingowych wobec swoich podwładnych.
   • W trakcie zajęć uczestnicy będą mieli okazję dokonać diagnozy i stworzyć plany rozwojowe osób odgrywających rolę ich podopiecznych. Da to szansę skonfrontowania się z trudnościami, jakie mogą pojawić się podczas współpracy. Zapewni im to możliwość przećwiczenia umiejętności i wiedzy zdobytych w poprzednich modułach szkolenia.
   • W tej części szkolenia proponujemy użycie kamery w celu nagrywania, a następnie analizy odgrywanych scenek.
3. Metody i narzędzia pracy coachingowej:
   • style uczenia się wg D. Kolba,
   • metody rozwijania konkretnych kompetencji,
   • wypracowywanie zadań rozwojowych w miejscu pracy,
   • budowanie scenariuszy spotkań coachingowych,
   • radzenie sobie z trudnymi sytuacjami w relacjach coachingowych,
   • wybór odpowiednich sposobów rozmowy coachingowej: doradczego, mentorskiego, szkolącego, konfrontacyjnego czy stawiającego wyzwanie.

Certyfikaty:

certyfikat ukończenia szkolenia

Grupa docelowa:

Niniejsze szkolenie dedykowane jest menedżerom:

• którzy chcą budować motywację swoich podwładnych,
• którym zależy na doskonaleniu kompetencji ich pracownikom,
• zamierzają zwiększać samodzielność i odpowiedzialność swoich podwładnych i traktować ich jako partnerów w relacji,
• którym zależy na utrzymaniu w zespole kluczowych pracowników.

Ponadto w zajęciach mogą uczestniczyć specjaliści pełniący projektowo rolę koordynatorów oraz inne osoby, dla których coachingowy styl pracy może okazać się efektywny (Np. Trenerzy wewnętrzni, przedstawiciel Działu HR).

Materiały szkoleniowe:

TAK

Co zawiera cena:

Cena dotyczy jednej osoby i zawiera: udział w szkoleniu, materiały szkoleniowe, obiad, przerwy kawowe, certyfikat ukończenia szkolenia.

Poziom zaawansowania:

podstawowy